www.elisamodica.it

La Sindrome da Deficit di Attenzione e Iperattività o Sindrome ADHD è un disturbo neurobiologico ad esordio infantile caratterizzato da evidenti livelli di inattenzione, impulsività e iperattività. Spesso persistono anche nella fase adolescenziale e in età adulta.   I sintomi che caratterizzano il bambino con ADHD non sono altro che la conseguenza dell’incapacità dell’individuo di controllare le proprie risposte […]

Sindrome  di Stoccolma è il nome della particolare condizione psicologica che induce le vittime di un rapimento a provare simpatia verso i loro sequestratori.   Le cause della sindrome di Stoccolma non sono chiare; studi sull’argomento, tuttavia, hanno evidenziato che in tutti i casi di sindrome di Stoccolma ricorrevano 4 situazioni, che sono:  Sviluppo, da parte dell’ostaggio, […]

Il DSM-5 definisce la fobia come una paura o ansia marcata verso un oggetto o verso situazioni specifiche. La persona che soffre di una fobia specifica quindi prova una paura marcata, persistente, sproporzionata non solo quando lo stimolo fobico è presente ma anche quando si aspetta di affrontare un oggetto o una situazione specifica. Ma qual è il pensiero all’origine della […]

L’anoressia nervosa è stata inserita nel DSM 5 (2013) nella più ampia categoria diagnostica chiamata Disturbi della nutrizione e dell’alimentazione. La caratteristica principale di questo disturbo è il rifiuto del cibo e ciò che caratterizza la persona anoressica è il terrore di ingrassare e la necessità di controllare l’alimentazione alla ricerca della magrezza.   I sintomi Una persona è anoressica se […]

Come si acquisisce il linguaggio? Quali strumenti lo agevolano? Le teorie tradizionali hanno posto la loro attenzione sulla forma del linguaggio, cioè sulle parole, frasi, sintassi, la grammatica e così via. Skinner invece nel 1957 scrive il libro “Verbal Behavior” introducendo un cambiamento di vedute.   Il linguaggio è un comportamento verbale che può essere […]

La dipendenza può essere definita come un bisogno eccessivo di fare affidamento sugli altri per supporto, guida, nutrimento e protezione (Bornstein, 2012). Gli individui con disturbo dipendente di personalità hanno significativi livelli di ansia, innescati dal prendere decisioni quotidiane, iniziare o completare compiti, e dal percepire un rifiuto da parte degli altri (APA, 2013). Per regolare questo disagio, i […]

Perché alcune persone sono ottimiste e altre sono pessimiste? E ancora, nel momento in cui ci si dovesse scoprire pessimisti, dobbiamo ipotizzare di essere destinati a rimanerlo tutta la vita o possiamo sperare di poter diventare ottimisti?   Martin Seligman, sostiene che alla base di queste due modalità di guardare la vita ci siano due elementi: da un lato la […]

La depressione in adolescenza rappresenta un disturbo che pervade ogni sfera della vita dell’adolescente, da quella familiare, a quella sociale e scolastica.   La depressione in adolescenza rappresenta un disturbo che pervade ogni sfera della vita dell’adolescente, da quella familiare, a quella sociale e scolastica. È quindi fondamentale che l’individuo, i suoi familiari o gli amici riconoscano […]

Nel processo di innamoramento sono coinvolte 12 aree del cervello, che producono diverse sostanze i cui effetti sono simili a quelli provocati da certe droghe o dagli sport estremi.   La potenza dell’attrazione è tale che basta l’immagine dell’amato o dell’amata per causare terremoti, si è visto che si attivavano le aree responsabili della produzione di dopamina (un neurotrasmettitore coinvolto nel meccanismo del piacere), di adrenalina (ormone che predispone l’organismo ad affrontare […]

L’adolescenza rappresenta un periodo di importanti cambiamenti, che va dai 12 anni ai 24 anni d’età. È un periodo lungo che mette a dura prova ragazzi e genitori, quest’ultimi in particolar modo spesso si sentono impotenti ed entrano in conflitto con i propri figli.   I cambiamenti che possiamo osservare, negli adolescenti, riguardano aspetti fisici, mentali e sessuali. […]